GRUPO I
1. Considere as afirmações seguintes.
1. As pessoas que não ponderam as consequências dos seus atos não merecem ter liberdade.
2. Nas democracias, os cidadãos têm mais liberdades do que nos outros regimes políticos.
(A) Nenhuma das afirmações é relevante para a discussão do problema do livre-arbítrio.
(B) Ambas as afirmações são relevantes para a discussão do problema do livre-arbítrio.
(C) Apenas a afirmação 1 é relevante para a discussão do problema do livre-arbítrio.
(D) Apenas a afirmação 2 é relevante para a discussão do problema do livre-arbítrio.
2. Imagine que quer ouvir música e que, em seguida, põe os auscultadores e ouve música.
De acordo com o determinismo radical, o facto de querer ouvir música
(A) é um indício de livre-arbítrio apenas se não foi sujeito a coação.
(B) não tem qualquer conexão com uma suposta vontade livre.
(C) resulta de uma causa mental independente da natural.
(D) não tem uma causa, sendo um mero produto do acaso.
3. Imagine que o Luís precisa urgentemente de medicamentos e que a única maneira de os conseguir é pedir dinheiro emprestado a um amigo rico, sem ter a intenção de lho pagar. Neste caso, o Luís decidiu adotar a máxima «faz promessas enganadoras quando não há outra forma de resolver os teus problemas pessoais».
Esta máxima pode ser usada para fazer uma crítica à ética kantiana, dado ser razoável argumentar que a máxima
(A) não é imoral, ainda que não seja racional querer universalizá-la.
(B) é imoral, ainda que venha a ter aprovação dos agentes envolvidos.
(C) não é imoral, embora seja um imperativo categórico condicional.
(D) é imoral, embora dê prioridade às consequências da ação.
4. De acordo com Mill,
(A) os prazeres físicos e sensuais nem sempre são inferiores.
(B) apenas os animais têm prazeres inferiores.
(C) devemos renunciar aos prazeres inferiores para não nos rebaixarmos à condição animal.
(D) são superiores os prazeres preferidos por quem tem competência para os apreciar.
(…)
Aqui estão quatro questões do exame nacional de Filosofia, 1.ª fase, de 2019, no Scribd podem consultar e guardar a ficha completa com todas as questões (doze no total) e as respectivas soluções.
Etiqueta: Rede Conceptual da Ação Humana
Filosofia 10.º Ano – Rede Conceptual da Ação Humana
– A acção humana – análise e compreensão do agir:
• Rede conceptual da acção humana.
– Agente, é o autor da acção. Responde à pergunta ” Quem faz? “.
– Motivo, é tudo o que é capaz de mover a vontade a agir, é a razão consciente do agir, tornando a acção intencional compreensível. Responde à pergunta ” Porquê? “.
– Intenção, curso da acção que alguém pretende seguir ou como o objectivo que guia a acção. Responde à pergunta ” O Quê? “.
– Finalidade, é tudo aquilo que activa, orienta e dirige a acção. Muitas vezes é difícil separar a finalidade do motivo. Responde à pergunta ” Para Quê? “.
– Deliberação, é o processo de reflexão e de ponderação que, em princípio, antecede a decisão.
– Decisão, consiste na escolha de alternativas possíveis em função de determinadas razões e motivações. Mas nem todas as acções são deliberadas, já que, muitas vezes, não há reflexão prévia ao agir.